Menu - Jan Elen - Luc Nijs & Marc Leman - Paul Craenen - Jos Herfs & Robin Van Rootseler - Martine Huvenne
LUC NIJS & MARC LEMAN:
CREATIEVE VISUALISATIE IN DE INSTRUMENTLES
Luc Nijs en Marc Leman beschrijven een onderzoeksproject waarin gewerkt werd rond Creatieve visualisatie in de instrumentles. Binnen dit project werd de Music Paint Machine ontwikkeld en geïntroduceerd in het Deeltijds Kunstonderwijs. Het onderzoek vond zijn inspiratie in de dagelijkse lespraktijk en werd verder ontwikkeld op basis van een constante interactie tussen een theoretisch, technologisch en empirisch kader. In deze bijdrage kan de lezer ontdekken hoe de integratie van technologie op een systematische manier kan worden ingebed en onderzocht in een bestaande lespraktijk.
|
Referenties voor geciteerde computertoepassingen
WinsingAd: Howard, D. M., Welch, G. F., Brereton, J., Himonides, E., DeCosta, M., Williams, J., & Howard, A.W. (2004). WinSingad: A real-time display for the singing studio. Logopedics Phonatrics Vocology, 29(3), 135-144. Seeing Sound: Ferguson, S., Moere, A., & Cabrera, D. (2005). Seeing sound: Real-time sound visualisation in visual feedback loops used for training musicians. Paper presented at the Tenth Symposium on Information Visualization, London. Intune: Lim, K. A., & Raphael, C. (2009). Intune: A musician' s intonation visualization system. Practice Space: Brandmeyer, A., Hoppe, D., Sadakata, M., Timmers, R., & Desain, P. (2006). PracticeSpace: A platform for real-time visual feedback in music instruction. Paper presented at the 9th International Conference on Music Perception and Cognition, Bologna, Italy. AMIR: Larkin, O., Koerselman, T., Ong, B., & Ng, K. (2008). Sonification of bowing features for string instrument training. Paper presented at the 4th International Conference on Auditory Display, Paris, France. Musicjacket: Van Der Linden, J., Schoonderwaldt, E., Bird, J., & Johnson, R. (2011). Musicjacket: Combining motion capture and vibrotactile feedback to teach violin bowing. IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement, 60(1), 104-113. IMUTUS: Schoonderwaldt, E., Hansen, K., & Askenfeld, A. (2004). IMUTUS–an interactive system for learning to play a musical instrument. Paper presented at the International Conference of Interactive Computer Aided Learning, Villach, Austria. Vemus: Fober, D., Letz, S., & Orlarey, Y. (2007). VEMUS-Feedback and Groupware Technologies for Music Instrument Learning. Paper presented at the 4th International Music Conference, Lefkada, Greece. Miror Impro: Addessi, A. R., & Volpe, G. (2011). The MIROR project. Towards Ubiquitous Learning, 15-28. MIMI: Schankler, I., Smith, J., François, A., & Chew, E. (2011). Emergent formal structures of factor oracle-driven musical improvisations. Paper presented at the International Conference on Mathematics and Computation in Music, Paris, France. |